PAS er et kognitivt-neuropædagogisk redskab, der kan finde og analysere modeller i elevens måde at løse opgaver på. Der skabes en medierende eller støttende tilgang til læring og udvikling. Vi tilegner os viden forskelligt, fordi det er individuelt, hvilke moduler hjernen sammenkobler i læreprocessen. Et vigtigt element i analyse-redskabet er det positive fokus, som søger kompetencer og potentialer frem for mangler. PAS er teoretisk forankret i Vygotsky, Luria, Mel Levine og Howard Gardner samt pædagogisk i Dewey, Durckheim og Foucault.
Munkholm tilbyder bla. MiniPAS/PAS basiskursus, der er beregnet for institutioner, skoler eller samarbejdende pædagogiske områder, hvor en indføring i neuropsykologi og Howard Gardners kompetenceafklaring kan være et godt grundlag for et videre arbejde med elever - børn, unge eller voksne.
Munkholm Kursus- og Projektcenter har i mere end 15 år beskæftiget sig med læringsmiljøer og udviklingen af konkrete pædagogiske redskaber, der har til hensigt at støtte både børn, unge og voksnes faglige, personlige og sociale udvikling. Det gøres gennem en omfattende kursusvirksomhed, projektudvikling, udgivelse af bøger og materialer samlet neuropsykologiske undersøgelser samt forskning.
